儿童学习困难评估与干预技术是目前国内医疗教学的创新点、热点，儿童学习困难的原因主要包括注意缺陷多动障碍、特定学习障碍、智力发育障碍、孤独症谱系障碍、发育性协调障碍等，也包括情绪障碍（焦虑、抑郁）等。针对于以上的这些学习困难的原因，由大会主席北京大学第六医院专家和四川大学华西第二医院·四川省儿童医院专家团队规划设计课程并授课，针对儿童学习困难，从专业评估分析入手，包含病史采集、诊断思路，采用标准化及非标准化评估（包括韦氏智力测试、注意测试、执行功能测试、读写障碍测试及发育性协调障碍评估、言语语言障碍等），精准评估找对问题，做好学习困难干预课程方向与设计、教学方案实操等，会议现场进行问题研讨与交互答疑。让参会代表可以了解儿童学习困难评估及干预框架，便于后续学习困难日常训练工作的开展，更好地提升临床治疗效果。同时也为了各单位交流模拟教学经验，经研究决定，中国医药教育协会2025年6月12日至16日（6月12日线下报道）在四川·成都举办“儿童青少年学习困难评估与干预技术理论实操进阶班”，现诚邀请各单位安排人员参加学习和交流，并到四川大学华西第二医院观摩及实操，会议采取“线上线下结合”的方式，通过网络平台，线上同步直播，并提供回放。